トレーニングブック復習第3課「～して」

最初に、私の個人的な心のゆれのせいで、このブログを身にきていただいた方々にも不愉快な思いをさせてしまったんじゃないかと、 大変申し訳なく思っています。

改めて、今日から頑張っていきますので皆様よろしくお願いいたします・・

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この「～고」 「～어서」は以前習っていた先生が、とっても説明が難しい、韓国人的な感覚で使い分けてるので説明できない。

というようなことを言われていたのですが･･･実際じぶんで、自習してみると難しい

今週も忙しくて講座にいけるかどうかわからないですが、いけたら先生に是非教えてもらおうかなと思っています。

最近は、出来なかった問題に×をつけることにしました。×だらけですが(笑)

それと、問題に分からない単語があったら各課の冒頭に単語の部分に、分からなかった単語も追加してます。

一緒に覚えようと試みてます。

さて、3課について・・この場でちょっと整理してみます。

～고

１．並列
～て、～たり　A고B　AしたりBしたり　A、Bを入れ替えても意味があまり変わらない。

２．付帯状況

～て（そのまま）の意味。乗っていく타고 가다みたいなイメージ

３．行為の順序

～して、それからの意味。見て、聞いて、知って、から分かったというような感じ。

～어서

１．理由

～なのでの意味。AなのでBなんだの様につかう

２．移動・時間の変化【これと、고の2番の区別が難しい･･･】

～て、行く、来る、入るなどで、Aして、（そこで）Bするというようなイメージで使われる。

３．一連の動作

～て、AしてB。AとBには密接な関係がある。

○一連の動作と行為の順序の違い

사과를 씻어서 먹는다.

손을 씻고 먹는다

一連の動作の場合어서の前とあとで密接に関係が有るので、赤の部分を省略しても意味がわかる。

でも손을 먹는다は、意味が通じない。この違いがある。

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ちょっと分かったかな、少し頭を整理できたような気がする。

まてよ。。

使い分ける前提として単語を知っていたりして文章の意味をあらかじめつかまないといけないんですね。＿|￣|○

うーーーん、そこまで行ってないっす。道のりは遠そうだ･･･

ああー日記も1回しか書いてないっす～･ﾟ･(つД｀)･ﾟ･